护理学


【专业名称】护理学 本科 学制四年

  【所属学院】医学院

   【专业建设概况】医学院护理系前身是始于1917年的绍兴福康高级护士学校护士专业,至今已有90多年的办学历史。2004年开始招收四年制护理学本科专业学生,生源以本省为主,同时面向省外,文理兼招,授予理学学士学位。目前有全日制在校学生800余人,已为社会输送护理人才近6000人,毕业生遍布全省各大医院,从事临床护理、护理管理工作,绝大多数已成为用人单位的骨干力量,为浙江省培养高级护理人才的主要基地之一。

  护理系下设7个教研室,分别为基础护理学、内科护理学、外科护理学和心理学教研室、临床护理第一、第二、第三教研室。临床技能训练中心面积近5000㎡,设施齐全,设备先进。同时拥有3家直属、非直属附属医院,以及遍布全省各地且均为县级以上医院的临床护理实践基地30多家,为专业发展提供了良好的实践教学资源。

  经过几年的努力,护理学专业教学理念更趋明确,教学设施不断完善,专业和学科建设逐步加强,护理学专业为省重点建设专业,专业依托的学科为省重点学科。专业国际化进程不断推进,已先后与芬兰、英国、台湾等国家和地区的多个大学开展师生间的交流与合作。

【核心课程】人体形态学1、人体形态学2、人体机能学1、人体机能学2、病原生物学与免疫学、健康评估、基础护理学1、基础护理学2、成人护理学1、成人护理学2、成人护理学3、母婴护理学、儿童护理学、护理心理学与精神护理学、社区护理学、护理伦理与关怀。

【师资力量】护理学专业拥有一支教学理念先进、结构优化、梯队较为合理的师资队伍。62名专任教师中,有高级职称40名,占65%,具有博士学位9名,45岁以下具有硕、博士学位比例为90%80%以上的专业教师具有国外大学进修、访问3个月以上的经历。专业教师多为“双师型”师资,具有多学科相互交叉互相渗透的特点,护理学专业教学团队为由省级教学名师领衔的校优秀教学团队,团队中有校级教坛新秀5名,示范课教师2名,学校青年骨干教师培养对象4名,有2名教师获校青年教师说课比赛第一名,并获省高校青年教师教学技能比赛优秀奖。

全体教师积极探索护理教学改革,开展科学研究。近年来承担国家级、省部级、厅市级课题40余项;在省级以上刊物发表论文100余篇,其中在SCISSCI)收录期刊、一级刊物上发表论文30余篇;主编、参编国家规划教材、省重点建设教材近20部;获浙江省科学技术奖等省部级奖励2项,浙江省医药卫生科技创新奖5项,绍兴市科技进步奖6项,省级高等教育成果奖1项,市级教学改革优秀成果三等奖1项,校级教学改革一等奖2项、二等奖1项。

  【专业学习要求】有扎实的专业知识和较强的应用技能解决本专业实际问题的能力。掌握常见病、多发病的防治及护理原则;能够运用护理程序为护理对象实施整体护理;具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力;具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力;有较高的专业素养。能够尊重和理解服务对象的价值观、风俗习惯、权利和宗教信仰,适应社会多元化的发展;具有初步的教学、管理和科研能力;具有创新思维及评判性思维能力,有较强的自我学习能力;具有一定的外语能力和国际化视野,了解学科发展动态;具有人道主义精神以及严谨求实的职业行为。

  【就业去向】各级各类综合性医院、专科医院、社区医院、保健机构从事临床护理、护理管理等工作,或继续攻读研究生。

  【毕业生初次就业率】2011100%201299.11%201397.22%201496.61%201596.69%

  【地方产业(行业)背景】当前,全球护理事业一直面临的主要问题是长期并将持续存在的护士短缺。在我国,护理人员短缺现象更为严峻,护理人才也被列入国家紧缺人才之一。根据《中国护理事业发展规划纲要》的要求,到2020年底,我国注册护士的数量将在450万人,需要每年应增加25万护理人员才能实现目标,护士缺口巨大。鉴于此,目前对本科学历层次的护理人员需求呈供不应求之势,护理专业本科毕业生就业形势非常乐观,为就业率最高的专业之一,一次性就业率高,就业质量好。

【学生成才个案】几年来,护理专业多名学生获得各级各类奖学金,其中8名学生获国家奖学金,多名学生获国家励志奖学金、校综合一等奖学金。多名学生被授予省级、市级、校级优秀毕业生、校优秀学生、优秀学生干部、优秀团员等称号。

本专业学生学科竞赛成绩优秀。在浙江省高等学校学生护理职业技能大赛中,第一届我校获团体第二名,第二届参赛的3位学生分获一等奖、二等奖和三等奖。2011年参加首届全国护士(英语)执业水平技能竞赛获本科组团体一等奖。2012年参加省职业生涯规划大赛获本科研究生组一等奖。2015年参加全国首届护理技能大赛获团体三等奖,参加省首届护理学科竞赛获团体三等奖,个人单项获前三名多项。

学生积极参加科学研究活动,三分之一以上的学生参与各类科研活动,学生主持的校级、院级科研项目、创新项目、开放性实验项目在70项以上,其中国家级大学生创新创业训练计划项目1项,浙江省大学生科技创新项目3项,在各类专业期刊发表论文30篇以上。

  加强国际间的交流与合作,选送多名学生赴芬兰、美国、台湾等国家和地区的知名大学进行学习交流,同时也接收芬兰的多名学生来校学习。

【专业特色】以科学发展观为指导,秉承“以人为本”的护理理念,本着培养适应社会需求的高级应用型护理人才为目标,运用现代教育理论,以培养“职业能力”为主线,构建适应社会需求的人才培养模式。根据应用型人才培养的需要,强化实践技能培养,适应社会用人需求;充分利用综合性大学学科门类齐全的优势,在课程设置中实现人文课程的全程渗透,注重人文素质教育,促进科学人文结合;根据市场需求,合理设置专业方向,拓展国际视野,拓宽学生就业口径,努力办“活”、办“强”护理学专业。

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